Interés docente: Convocatoria de los aspirantes para la cobertura de Espacios

SAD Gral. Paz a solicitud de la Dirección del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 212 – anexo Ranchos, en el marco de la Resolución N° 5886/03, solicita a Ud. realice la difusión y convocatoria de los aspirantes para la cobertura de Espacios/Perspectivas/Asignaturas que se detalla a continuación.

Se confeccionará un Listado Interno por orden de mérito con los proyectos aprobados y el mismo se utilizará durante dos (2) años, para cubrir Provisionalidades y Suplencias.

CARRERA: Tecnicatura en Gestoría AÑO: 3°

Res. N°: 4103/03

ASIGNATURA / PERSPECTIVA / ESPACIO: Practica Profesional

CARGA HORARIA: 2 (dos)

SITUACIÓN DE REVISTA: Provisional.

HORARIO: viernes de 20 a 22 hs

Los aspirantes DEBERÁN poseer experiencia laboral.

LUGAR DE INSCRIPCIÓN: Centurión 3220

HORARIO DE INSCRIPCIÓN: 18 a 20 hs.

CRONOGRAMA TENTATIVO PREVISTO:

Difusión: desde 8/05/17 hasta el 18/05/17 (diez días corridos)

Inscripción: 19/05, 22 y 23/05/17 (tres días hábiles subsiguientes a la difusión).

Recusación: 24/05/17 al 26/05/17 (tres días hábiles posteriores a la inscripción).

Notificación de:

* Listado de aspirantes que no reúnen los requisitos para acceder a instancias de oposición.

Fecha: 24 /05/17 al 7/06/17 (diez días hábiles a partir del cierre de inscripción).

Fecha de entrevista: A confirmar

Toma de Posesión: a confirmar según fecha de entrevista

CONFORMACIÓN DE LA COMISIÓN EVALUADORA:

Directivo: M. Romina Bozzano / M. Rosana Peñalva

CAI: Ciafardini, Eugenia/ Urriolabeytía Yamila

Especialistas: Etcheverri Blanco, Aylén / Isasmendi, M. Eugenia

Alumno: Catullo, Nadia/ Espósito, Mabel

Se dará información en el Instituto sobre:

ANEXO I: Diseño curricular de la Carrera donde constan objetivos y/o expectativas de logro, contenidos mínimos, número de Resolución del Diseño Curricular.

ANEXO II: (si fuera necesario): Especificaciones del Proyecto Curricular Institucional que deberán ser consideradas para la formulación de la propuesta pedagógica. PLAN DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

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